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來(lái)奧德曼冬令營(yíng),奧德曼采取源自英國(guó)童軍概念,西式化先進(jìn)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、引導(dǎo)式訓(xùn)練。
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隨著社會(huì)發(fā)快速發(fā)展,這一代的孩子都處于在物質(zhì)豐富的條件下成長(zhǎng),孩子成了家庭中的核心,他們?cè)诩抑袀涫芨改?、老人的溺?ài),在這種環(huán)境下,他們產(chǎn)生了依賴(lài),缺少獨(dú)立性,缺少兒時(shí)的玩伴,在一種多重看護(hù)下成長(zhǎng)著,容易形成以自己為中心的生活習(xí)慣、以自已的喜怒哀樂(lè)為行為依據(jù)的“自我”性格。
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學(xué)校新聞
奧德曼冬令營(yíng)八大特色優(yōu)勢(shì)服務(wù)
【學(xué)校新聞】奧德曼冬令營(yíng)八大特色優(yōu)勢(shì)服務(wù)
目前奧德曼已在國(guó)內(nèi)設(shè)立8家全資公司,輻射華北、華東、華南、西南范圍12個(gè)省市,為廣大青少年團(tuán)隊(duì)提供高品質(zhì)服務(wù)。公司宗旨為現(xiàn)在和未來(lái)的青少年團(tuán)體,提供高素質(zhì)、卓越的戶(hù)外活動(dòng)培訓(xùn),在全中國(guó)的教育領(lǐng)域提倡全方位培養(yǎng)的多元化理念。.....【詳細(xì)】
 奧德曼拓展冬令營(yíng)提升孩子領(lǐng)導(dǎo)力
【學(xué)校新聞】 奧德曼拓展冬令營(yíng)提升孩子領(lǐng)導(dǎo)力
暑期生存拓展冬令營(yíng)是一個(gè)大熔爐,是鍛煉人的意志、是讓人改變性格、是磨礪人的品質(zhì)、是讓人學(xué)會(huì)吃苦耐勞的好地方!讓孩子多看看外面的世界,多交朋友!.....【詳細(xì)】
奧德曼冬令營(yíng)讓孩子反思自己感恩家人
【學(xué)校新聞】奧德曼冬令營(yíng)讓孩子反思自己感恩家人
奧德曼冬令營(yíng)針對(duì)當(dāng)代社會(huì)青少年的一些現(xiàn)象打造了夏令營(yíng),旨在培養(yǎng)孩子自信心和遠(yuǎn)大的志向;改變孩子傳統(tǒng)的固有思維模式,啟發(fā)積極心態(tài);培養(yǎng)孩子的責(zé)任心、感恩的心,讓孩子反思自己感恩家人。.....【詳細(xì)】
參加奧德曼游學(xué)冬令營(yíng)培養(yǎng)孩子遠(yuǎn)大志向
【學(xué)校新聞】參加奧德曼游學(xué)冬令營(yíng)培養(yǎng)孩子遠(yuǎn)大志向
游學(xué)即離開(kāi)自己熟悉的環(huán)境,到另一個(gè)全新的環(huán)境求學(xué)、游玩。從戰(zhàn)國(guó)時(shí)期開(kāi)始,游學(xué)就十分盛行,游學(xué)是我國(guó)古代常見(jiàn)的一種求學(xué)和教學(xué)的方式。.....【詳細(xì)】
奧德曼冬令營(yíng)帶你感受北京不得不去的地方
【學(xué)校新聞】奧德曼冬令營(yíng)帶你感受北京不得不去的地方
北京無(wú)論是歷史背景還是文化背景在中國(guó)都有很高的地位,奧德曼冬令營(yíng)帶學(xué)員一起感受巍峨的長(zhǎng)城、氣派的故宮頤和園、屈辱的圓明園遺址、莊嚴(yán)的天安門(mén)廣場(chǎng),都是華夏子孫不能不去的地方。.....【詳細(xì)】
參加奧德曼冬令營(yíng)學(xué)習(xí)戶(hù)外生存知識(shí)
【學(xué)校新聞】參加奧德曼冬令營(yíng)學(xué)習(xí)戶(hù)外生存知識(shí)
奧德曼冬令營(yíng)改變孩子傳統(tǒng)的固有思維模式,啟發(fā)積極心態(tài),讓孩子回歸自然的懷抱,擁有一個(gè)貼近自然、快樂(lè)無(wú)瑕的童年。.....【詳細(xì)】
奧德曼冬令營(yíng)讓孩子跑出激情跑出自信!
【學(xué)校新聞】奧德曼冬令營(yíng)讓孩子跑出激情跑出自信!
奧德曼冬令營(yíng)它打破了傳統(tǒng)的應(yīng)試教學(xué),而是依托這種生動(dòng)的教學(xué)方式讓少年兒童親身參與進(jìn)來(lái),從而達(dá)到寓教于樂(lè),改善行為模式的效果。.....【詳細(xì)】
奧德曼冬令營(yíng)帶給體驗(yàn)前所未有的創(chuàng)客之旅
【學(xué)校新聞】奧德曼冬令營(yíng)帶給體驗(yàn)前所未有的創(chuàng)客之旅
奧德曼冬令營(yíng)在青少年中開(kāi)發(fā)、引入科技的活動(dòng),伴隨著夏天清爽宜人的風(fēng),接觸最前沿的科技技術(shù)。.....【詳細(xì)】
奧德曼冬令營(yíng)讓青少年們?cè)谟螒蛑谐砷L(zhǎng)
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奧德曼冬令營(yíng)改變青少年缺少獨(dú)立、自主、及開(kāi)心的兒時(shí)玩伴;很容易形成以自己為中心的生活習(xí)慣,以及喜怒哀樂(lè)為行為依據(jù)的“自我”性格。不太會(huì)替別人著想,不太懂得與他人相處,沒(méi)有責(zé)任感,不懂得尊重,不懂得感恩,缺少團(tuán)隊(duì)精神,不能吃苦容易產(chǎn)生情緒,缺乏學(xué)習(xí)積極性,遇到困難容易放棄等等諸多常見(jiàn)的問(wèn)題。.....【詳細(xì)】
奧德曼冬令營(yíng)讓家長(zhǎng)親眼見(jiàn)證孩子的改變
【學(xué)校新聞】奧德曼冬令營(yíng)讓家長(zhǎng)親眼見(jiàn)證孩子的改變
奧德曼冬令營(yíng)實(shí)行全封閉管理、每期人設(shè)總教練1名、醫(yī)護(hù)人員1名、心理老師1名、生活老師1名、安全員1名、及輔導(dǎo)員數(shù)名;營(yíng)員入營(yíng)前,我們將組織有關(guān)部門(mén)的人員對(duì)訓(xùn)練基地的消防、電力供排水系統(tǒng),以及各種生活設(shè)施 進(jìn)行安全檢查,以確保設(shè)備正常運(yùn)行,消除不安全隱患。.....【詳細(xì)】
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